红漫梅庵·魂润青年 | 共青团在党领导的社会主义和社会主义建设阶段与东大改革创未来

1957年5月15日——25日

中国新民主主义青年团第三次全国代表大会在北京召开。为了确切地反映我们团所担负的政治任务和广大团员的意志，大会一致通过将“中国新民主主义青年团”改名为“中国共产主义青年团”

1958年6月

团中央作出了《关于组织广大青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的决议》，组织带领青年掀起学习毛泽东著作、学习政治理论的热潮

1964年6月11日至29日

中国共产主义青年团第九次全国代表大会在北京举行，提出了社会主义时期全国青年所面临的历史任务是“要把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和科学技术的社会主义强国”

1978年10月

中国共青团十大召开，标志着从1969年4月提出的全面恢复共青团工作的任务基本完成。这次会议是一次动员全国各族青年沿着社会主义道路进行新长征的誓师大会，是共青团紧跟党中央的战略部署，即将开始拨乱反正、继往开来的大会

●改革背景：

“文革”过后，中国高校的改革势在必行，在争议中艰难起步；南京工学院干部师生既受到启发激励，又感受到竞争的压力；南工的主事者们强烈地意识到我国高等教育与国际高等教育的巨大落差，自己落后了。

●改革重要的转折点：

1987年1月19日，韦钰正式就任南工院长仅2周后，南工召开了第一次发展战略研讨会，韦钰在会上做了“振奋精神、树立信心、团结奋进，把南工办成国内第一流、国际有影响的大学”的主报告，这可以视为她的“施政纲领”，主旨鲜明、目标明确、决心坚定。改革难，不改革更难，韦钰下决心通过强力推进改革，加快学校发展，她的指向很清楚。

●“累积计分制”

简而言之，就是要以可计量、可评价的工作实绩作为评聘的主要依据，而不再是论资排辈，或由少数人凭印象决定。（量化考核）

●“特批教授”

所谓“特批”就是把职称评审分成两条线，凡45岁以下申报教授、40岁以下申报副教授的教师，通过系里评审后，可直接报到学校统一审批，不占系所的职称指标；凡留在系里参加评审的，仍按《细则》执行。“老人老办法、新人新办法”，既坚持原则，又承认旧账，典型中国式智慧。

●改革成果

职称晋升“特批”制度的实施，为南工优秀青年教师开辟了成长的快车道，极大地激发他们奋发向上的热情。他们的快速成长，不仅有效填补了当时南工教师队伍青黄不接的断层，而且对学校学科建设长远发展起到了难以估量的作用！

●建立正常的退离休制度

“提退”政策的出台。所谓“提退”，就是在坚持基本标准的前提下，对已达到或接近退休年龄的老教师，可以“优先”晋升，到龄后马上退休，这样既肯定了他们的贡献，又及时腾出了部分岗位。

●鼓励人才流动

所谓人才流动也只能校内流动。所以这项改革要点是，先解决主要矛盾，再创造新的岗位。韦钰想先把系里的专任教师数减下来，以大批引进急缺的新教师，其次是鼓励搞科技开发，希望通过创收增加学校收入，更重要是能吸纳一些人。

● 调整提高现有师资队伍

全校教职工和专任教师人数减少了，结构却更加合理、队伍更加年轻精干，师资队伍建设调整提高的目标初步达到。