为贯彻落实东南大学关于防控新冠肺炎工作“延期开学、如期教学、线上办公、柔性工作”的整体部署,积极做好疫情防控工作,交通学院全体教师在逆境中创新教学模式和教学方式,精心筹备,精准实施,有序有效地开展研究生教学工作,最大限度降低疫情对研究生教学工作带来的不利影响。
启动
在学校和学院的指导下,学院研究生工作团队自1月26日起就开始了应对疫情的筹备工作,建立了应对疫情研究生工作群、研究生导师联系群、研究生联系群、留学生导师联系群、留学生联系群,师生联动,与每一位老师和每一位研究生取得联系,包括身处异国的每一位研究生和留学生。坚持每天定时详细了解和掌握师生的动态动向和身心状况,全力保障应对疫情工作信息部署通畅。
保障信息通畅
筹谋
1. 群策群力,预案详尽
自2月6日起,开始筹备疫情期间研究生教学应对工作,建立了承担春季教学任务任课老师的教学工作群,连同所有任课老师群策群力对线上教学可能出现的问题进行梳理、整合和研讨,不到十天的时间就分类完成了每一门课程的《研究生课程教学预案》详细编制工作。
在此基础上,建立了每门课程的详尽在线档案,包括每一门课程的课程预案、教学资源、教学方式、学生联系群、教学自检信息等,并和每一位开课老师在线共享,每一位老师可在线随时反馈和交流开课情况,且系、学院教学负责人可随时监督检查。
教学预案及研讨
教学档案在线共享与检查
2. 对点沟通,一人不落
与此同时,给每位教学老师都发送了课程信息查询指导方法,并与所有选课研究生取得联系,排查每一位研究生在春季选课中存在的问题。截止2月12日所有选课问题都得以解决。截止2月17日,全院61门研究生课程任课老师和学生均完成了点对点建群,保障信息沟通的畅通。
选课排查和点对点建群
线上
1. 线上课程,形式多样
疫情下,交通学院53门研究生课程采用线上教学。基于充分研讨与调研,既考虑教学效果也考虑学生的学习和接受程度,形成多样性的教学方式和相对统一的教学平台,既契合每门课的教学特点,也尽量保障平台的统一性,便于相互交流、积累经验,也尽量减轻学生多平台不断切换的学习负担。
2. 线上体验,互享互研
提前设置好互动问题、PPT设计精致可提升在线教学效果。
采用腾讯课堂,通过语音+ppt共享形式进行授课效果良好,举手、提问及答题互动良好,也可以进行单点视频互动。
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采用腾讯会议,通过屏幕共享+语音讲授,屏幕共享流畅,声音偶有卡顿。学生通过qq号或微信号都可以进入房间听课,互动性好,可配合QQ群进行文件共享。
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采用qq直播,qq群就可实现,不需要另外安装软件,通过屏幕共享+语音讲授,全屏显示,视觉效果好,授课时如同时录屏,画面为授课ppt,清晰无黑边框,便于学生课后随时观看,尤其对于网络不稳定同学非常有帮助。
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采用自学+研讨/答疑,对于国外留学生班级,考虑时差、国外网络和学生的差异情况,在群里文字答疑或发送语音讲解,便于学生在群里回看。
宋晓东老师的《高等桥梁工程》-微信群答疑
雨课堂、对分易、Mentimeter等国内外辅助互动平台,具有互动大数据,便于学生预习和复习,也便于老师掌握学生平时学习情况。
对分易互动
雨课堂互动
起航
线上教学第一周,交通学院研究生工作团队不仅采用线上听课和学生反馈信息调查等方式具体了解授课情况,同时坚持每天都保持和当天上课的主讲教师沟通,交流上课教学方式、网络平台状况以及学生到课情况等,群策群力,共同解决问题,及时总结经验,第一时间传递给后续上课的老师。
为了方便老师们更好的相互学习与相互交流,也为了让更多的研究生能够拓展自己的课程学习,现将交通学院春学期线上课程情况总结如下,供学院师生参考。如您需要学习可和任课老师或教务老师联系,加入我们的课程学习,我们一起努力,用学习与知识对抗疫情。
编辑:stm32