交通学院青年教师导师制暂行办法

时间:2007-09-13浏览:1604

  

青年教师是学院教师队伍的一支新队伍,是学院未来教学工作的希望,实施青年教师导师制是加强青年教师培养的一项重要措施。为进一步规范青年教师导师制的实施,根据学校师资队伍建设的有关文件精神,借鉴国内部分兄弟院校的经验,制定本办法。

一、实施青年教师导师制的基本思路

为青年教师配备指导教师,做好“传、帮、带”工作,使广大青年教师尽快适应高校教师岗位,熟悉高校教育教学规律,树立良好的师德师风,全面提高教学技能和业务水平,在指导教师的关心和指导下健康成长,承担起教书育人的重任。

二、指导对象

一)在教师岗位上工作的各类应届毕业生。

(二)从事高校教师工作不满一年的新调入人员。

(三)根据实际情况,学校或院(部)系认为需要配备指导教师的青年教师。

三、指导教师

(一)指导教师应具备以下基本条件:

1.应具有副高及以上专业技术职务;

2.忠诚党的教育事业,具有良好的师德和优良的教风,治学严谨,工作认真负责;

3.具有丰富的教育教学经验,教学效果良好,学术造诣较深,具备指导青年教师的能力;

4.身体健康,能够坚持正常工作。

(二)指导教师的确定

1.指导教师由青年教师所在系(教研室、实验室、研究所)推荐,由学院教学指导委员会审核批准。

2.一般情况下,1名指导教师指导青年教师人数不超过2名。

3.指导教师与所指导的青年教师应专业相同或相近。

4.指导青年教师的指导期一般为1--2年。

5.若无特殊情况,指导教师不应中途更换。

四、指导教师的职责

(一)针对所指导青年教师的实际情况,制订整个指导期内的切实可行的整体指导方案和发展目标,确定分阶段指导计划,报所在系初审,待学院审批同意后实施。

(二)关心青年教师思想品德修养,通过言传身教,培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神。

(三)对青年教师在各教学环节的工作进行指导,包括撰写教案和讲稿、授课、辅导答疑、作业布置与批改、实验、学生的考核与成绩评定等,通过指导使青年教师熟悉教学工作各环节的具体规定和要求。

(四)对青年教师的课堂教学或试讲进行随堂听课(每学期至少4学时),并作必要的指导,全面提高青年教师教学基本技能。

(五)记录指导青年教师的情况,学期末对青年教师的培养情况进行书面总结,向学科汇报。指导期满,应对指导情况进行全面总结,并将总结材料报学院,以确定是否达到预期培养目标。

(六)可以对青年教师见习期满转正、年度考核、职务晋升等提出建议性意见。

五、青年教师在被指导期内的基本要求

(一)忠诚党的教育事业,爱岗敬业,服从工作安排,勇挑工作重担。热爱学生、为人师表。谦虚谨慎,团结合作,顾全大局。刻苦钻研业务,努力提高自己的业务学术水平。

(二)尊重指导教师,积极主动地争取指导教师在思想、业务方面的指导,要虚心求教,切忌盲目自大。

(三)旁听指导教师的课堂教学,并做好听课小结。主动邀请指导教师随堂听课。

(四)认真做好教学各环节的工作。协助指导教师辅导答疑、批改作业等。

(五)积极参加教研工作,撰写教学论文,参与指导教师的教材编写、课件制作、课题申报和研究工作,接受指导教师的指导。

(六)认真参加各类教育教学培训。

(七)主动向指导教师汇报自己的思想情况、教学情况和业务进修情况,每学期写出书面总结,交指导教师。指导期满,认真总结,接受考核。

六、考核

1.由各学科负责本单位指导教师、青年教师的全面考核,主要考核指导计划完成情况和听课记录。每学期进行一次总结考核,指导期满进行全面考核。

2.对考核优秀的指导教师,除按规定计算工作量外,奖励10分工作量。对不负责任或考核不称职的导师,不计工作量,两年内不再安排担任导师工作。

3.对考核合格的青年老师按期结束培训,对于考核不合格的青年教师,应分析原因,做出延长指导期限或调整岗位等处理。考核结果应与青年教师见习期满转正、年度考核、职务晋升等挂钩。

(三)对各学科的考核

1.不定期抽查、学年检查。

2.对于青年教师导师制执行不力的学科,学院应要求其限期整改。

七、其它有关规定

(一)指导教师在聘任期间,工作量计算按学校有关规定执行。

(二)青年教师在被指导期间,协助指导教师辅导答疑、批改作业等每门课给15分。

(四)各学科负责青年教师导师制的具体实施、检查。

(五)学院负责青年教师导师制实施情况抽查与监控。

  

附件:1.青年教师导师安排情况备案表

2指导教师听课记录

3.青年教师听课记录

  

  

交通学院

2007-9


附件1

青年教师导师安排情况备案表

填表单位:

序号

青年教师基本情况

指导教师基本情况

指导期

备注

姓名

单位

专业技术职务

学历

所从事

专业

姓名

单位

专业技术职务

学历

所从事

专业

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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年月至年月

  

单位领导签字(公章):填表人:填表日期:


青年教师指导制度考核表

指导教师基本情况

  

性别

  

年龄

  

专业技术

  

高校教龄

  

从事专业

  

被指导教师基本情况

  

性别

  

年龄

  

  

毕业

时间

  

所学

专业

  

承担课程

  

学科审核意见

  

  

  

  

(签章):

被指导教师学生网上评教结果

  

  

  

  

学院审核意见

  

  

  

  

(签章):











注:1、该表由被指导教师妥善保管,学期末交院人事秘书处。

2、被指导教师也可听其他教师的课,但每学期总的听课次数不得少于6次。

3、该表为动态管理,每次听课后要及时填写。

  

指导教师听课记录

听课人

听课序次

课班

被指导教

教学秘书签字

1

  

  

  

  

  

  

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3

  

  

  

  

  

  

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8

  

  

  

  

  

  

被指导教师听课记录

听课人

听课

序次

听课班级

指导教师或授课教师签字

教学秘书签

1

  

  

  


  

2

  

  

  


  

3

  

  

  


  

4

  

  

  


  

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